Når livets skole er GOD
Flow-eksperten Knoop har gjort det igen. Denne gang flyder hans pen i skolemælk og honning. Med 2.468 ord og et par gode figurer på små 6 A4 sider kommer han sikkert rundt i svingene og igennem de mange overvejelser, som fører fra Positiv Psykologi til optimale læringsrum i skolen, inkl. betingelser for flow. Alle forældre til skolebørn samt deres lærere kan med største fornøjelse læse artiklen her.
Jeg har netop fået til opgave at designe og facilitere en workshop udi positiv psykologi på et lærerværelse, og et bedre oplæg til forståelse af den positive psykologis betydning for "DEN LYSE SKOLE" (i modsætning til den sorte) kan vi ikke ønske os til tiden. Knoop argumenterer med direkte henvisning til folkeskolens formålsparagraf, som nu kræver, at eleverne gennemfører skolen med "lyst til at lære mere".
Enig - en fremragende artikel. Som arkitekt er det rene guldkorn at læse. Vi har brug for den viden, før vi designer de rum der skal være den positive fysiske ramme for vores børns læring.
Nøjagtig de samme betragtninger om positiv psykologi og flow som artiklen redegør for, mener jeg iøvrigt kan anvendes direkte når vi kigger på indretningen af vores virksomheder. Et af de grundlæggende konkurrenceparametre for de fleste virksomheder i dag er evnen til at skabe effektiv videndeling, læring og innovation. Udformningen og indretningen af virksomhedens rum er et meget virkningsfuldt strategisk redskab som mange topledere ikke er opmærksomme på. Her er en oplagt indsats at gøre, for de ledere der ønsker at gøre en forskel med deres virksomhed.